PON/POC/ FDR "Apprendimento e socialità 2021"

La proposta didattica intende ampliare e sostenere l’offerta formativa per gli anni scolastici 2020-2021 e 2021-2022 attraverso azioni specifiche finalizzate al potenziamento degli apprendimenti e delle competenze chiave, in conformità alla Raccomandazione del Consiglio dell’Unione europea 22 maggio 2018 e per l’aggregazione e la socializzazione delle studentesse e degli studenti nell'emergenza Covid -19.

Per il nostro istituto si compone di due diversi sottoprogetti:

Codice identificativo progetto 10.1.1A-FDRPOC-LO-2021-6

Titolo del progetto: “Voglia di tornare a scuola”

Codice Unico di Progetto (Cup) : F83D21010610007

Codice identificativo progetto 10.2.2A-FDRPOC-LO-2021-7

Titolo del progetto: “Un nuovo inizio”

Codice Unico di Progetto (Cup) : F83D21010620007

Sintesi: 

La progettazione e la realizzazione dei percorsi didattici e formativi sono ispirate all’utilizzo di metodologie didattiche innovative, che valorizzano l’apprendimento attivo e cooperativo, con particolare attenzione anche al benessere personale e alle relazioni. Le azioni promuovono il protagonismo delle alunne e degli alunni, delle studentesse e degli studenti, delle adulte e degli adulti, in situazioni esperienziali.

I moduli didattici sono svolti in setting di aula flessibili e modulari oppure in contesti di tipo esperienziale o immersivo, anche all’aperto, nel rispetto delle norme sulle misure di sicurezza Covid vigenti, in sinergia con le realtà istituzionali, culturali, sociali, economiche del territorio. I percorsi di formazione sono volti a:

- Rafforzare le competenze chiave per l’apprendimento permanente, in particolare potenziando i livelli di base;

- Sostenere la motivazione/rimotivazione allo studio con metodologie innovative, proattive e stimolanti;

-  Promuovere la dimensione relazionale nei processi di insegnamento e apprendimento e il benessere dello studente.

Moduli erogati

Progetto  “Voglia di tornare a scuola”  - Codice 10.1.1A-FDRPOC-LO-2021-6

 Azione 10.1.1 - Obiettivo: “ 10.1.1A Interventi per il successo scolastico degli studenti

Codice Unico di Progetto (Cup)  :  F83D21010610007

10.1.1A  CreativaMente a scuola

destinatari: studenti delle classi 1,2,3  con BES, DSA o difficoltà di studio

Sintesi
Laboratorio, in presenza, dedicati al metodo per rinforzare e potenziare le competenze disciplinari e relazionali degli studenti.
L’idea è quella di creare uno “spazio studio” per gruppi omogenei per età e con caratteristiche simili. Ogni gruppo avrà a disposizione una figura specializzata e di supporto educativo per un totale di 2 ore settimanali. La finalità è quella di fornire agli studenti  con:

• difficoltà nella ricerca di un metodo di studio adatto al proprio stile di apprendimento
• DSA
• altri disturbi aspecifici di apprendimento
• fragilità non certificate

gli strumenti necessari che rispondano in modo personalizzato alle esigenze di ciascuno di loro, al fine di interiorizzare un’esperienza di studio positiva ed efficace recuperando la motivazione allo studio.

10.1.1A Territorio e conoscenza di sè   

destinatari: studenti della classe terza liceo sportivo 

Sintesi
Il progetto, ideato dagli studenti,  simulerà la realizzazione di un nuovo Centro Sportivo presso il Parco Europa di Sesto Calende orientato alla promozione di discipline sportive e attività rivolte alla conoscenza del proprio territorio, alla cura del proprio benessere tramite la riscoperta del potere rigenerante dell’ambiente naturale.
Il project work promuoverà conoscenze pratiche e teoriche e darà modo ai ragazzi di sperimentare nuove attività e discipline sportive e di progettare una futura attività professional:

• meditazione attiva in ambiente naturale
• cicloturismo e valorizzazione del territorio
• tree climbing
• canoa-kayak
• orienteering

Progetto:  “Un nuovo inizio”    Codice 10.2.2A-FDRPOC-LO-2021-7

Azione 10.2.2 - Obiettivo: “Competenze di base”

10.2.2A Giocare con le parole  / 10.2.2A Memoria e metodo / 10.2.2A Il mio kit per lo studio

destinatari: studenti delle classi 1,2,3  con BES, DSA o difficoltà di studio

Sintesi
Laboratorio, in presenza, dedicati al metodo per rinforzare e potenziare le competenze disciplinari e relazionali degli studenti.
L’idea è quella di creare uno “spazio studio” per gruppi omogenei per età e con caratteristiche simili. Ogni gruppo avrà a disposizione una figura specializzata e di supporto educativo per un totale di 2 ore settimanali. La finalità è quella di fornire agli studenti  con:

• difficoltà nella ricerca di un metodo di studio adatto al proprio stile di apprendimento
• DSA
• altri disturbi aspecifici di apprendimento
• fragilità non certificate

gli strumenti necessari che rispondano in modo personalizzato alle esigenze di ciascuno di loro, al fine di interiorizzare un’esperienza di studio positiva ed efficace recuperando la motivazione allo studio.

10.2.2A English for life

destinatari: studenti delle classi 1,2,3  con BES, DSA o difficoltà di studio 

Sintesi
Non  attivato per mancanza di richieste

10.2.2A Digitalmondo

destinatari: studenti delle classi 1,2,3  con BES, DSA o difficoltà di studio 

Sintesi
Non  attivato per mancanza di richieste

10.2.2A Pillole di minfulness - gruppI 1, 2, 3

destinatari:  classi 1A, 1BS, 1CS   Liceo Economico sociale

Sintesi
Integrazione curricolare

10.2.2A Io sono la mia voce

destinatari: tutti gli studenti dell’istituto

Sintesi
Non attivato - rinviato

10.2.2A Matematica in gioco

destinatari: studenti delle classi 1,2,3  con BES, DSA o difficoltà di studio

Sintesi
Non attivato - rinviato

10.2.2A  Giovani scrittori crescono

destinatari: studenti delle classi 1,2,3  con BES, DSA o difficoltà di studio

Sintesi
Non attivato - rinviato

10.2.2A Making: dal progetto all’oggetto (in 3D)

destinatari: studenti delle classi 4AT, 4BT, 5AT, 5BT, 3AL, 3BL, 3LS, 4AL, 4BL, 4LS

Sintesi
Formazione di 30 ore sulla modellizzazione e stampa 3D

10.2.2A iRobot: pensare, costruire e sperimentare

destinatari: studenti delle classi 3AL, 3BL,3LS, 4AL, 4BL, 4LS, 2AT, 2BT

Sintesi
Formazione di 30 ore sulla costruzione di robot e sulla loro programmazione per imparare e pensare, costruire e sperimentare

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